“家长助教团”走进市湖滨幼儿园

　　为了更好地拉近家园之间距离，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家园更为平等、更为广泛的教育互动，市湖滨幼儿园尝试组建了“家长助教团”，邀请来自各班各行业、有特长的家长进行助教走进课堂，协助教师较好地完成教学任务，实现教育目标。

　　这些助教团员分别来自不同的工作岗位，有着不同的特长和技能，他们把自己的特长和技能进行综合提炼，成为幼儿园丰富的教育资源。家长资源的充分开发弥补了幼儿园教育中的不足：男家长的参与，填补了缺少男教师的空缺，对孩子们来说，也充满了新鲜感和阳刚之气，这可以大大激发孩子们的学习兴趣;家长中不乏各种类型的专业老师，对于求知欲**的中大班孩子们来说，他们的到来能够满足孩子的好奇心和求知欲。集合**家长资源*大化的应用，能让更多的孩子受益，让助教团成为孩子与社会资源接触的一个特色平台。