互联网冲击下早教加盟项目的发展道路

在互联网日益普及的今天，很多行业都发生了明显的变化，早教加盟也是如此，怎么在互联网的大潮中抓住机遇，实现更好的发展，是商家需要**考虑的问题，现在我们就来进行具体的分析。

*先，我们来思考一下在线教育为什么能够异军突起。幼儿加盟项目受到互联网的重大冲击，与金融业受到互联网的冲击有相似之处。

*先，移动互联网的普及和相关基础设施建设，使得人们越来越容易在碎片化的时间中进行方便快捷的网络操作，而在快速的生活节奏下，碎片化时间的利用价值在不断上升，这不仅节省了客户一方的成本，也可以降低供给者的物理成本和边际成本。

其次，幼儿加盟项目的重要工作和产品的重要功能就是知识的传递，而知识点(或者习题)甚至授课过程，都和金融业务中的许多要素一样，是可以被数据化，或者说，是良好的可标准化标的，可标准化扩大了标的的传递范围，如果在一个细分市场内能够获得足够的受众和客户黏度，那将比单纯线下的信息传递方式在同一时间内带来更多的收入。

其三，幼儿加盟项目近年来总体上保持了较高的毛利润率，随着经济的发展和个人收入水平的提高，作为一种重要的人力资本形成和社会认可程度培育方式，人们基于自我强化的预期，愿意为教育支付一定的溢价。

其四，目前的国民教育体系无法充分满足各种差异化和实务化的需求，为其它补充性的幼儿加盟项目提供了市场机会，尽管幼儿加盟项目存在政策监管的风险，但在现实中准入门槛并没有想象中之高，尽管不乏*头，但模式的创新和市场的细分仍然能给人比较可观的想象空间。

总的来说，就数据或者说信息标的的可标准化而言，幼儿加盟项目对互联网具有较强的融合性，而较好的获利前景则给予了资本足够的吸引力，移动互联网技术的发展提供了良好的宏观环境，在这样的背景下，在线教育的迅猛发展不应该是一个意外。

“在线”带来的变化是显而易见的，比如说，传统的教室不见了，信息的传递方和接收方(也就是所谓的师生)地位变得更加平等，授课可以更加适应学生的时间安排，客户体验将得到更好的满足。对供给方来说，尽管物理成本一定程度上降低了，但是产品前期的**和营销成本大大提高，产品设计的风险也增加了。互联网的时代，用户的**印象变得至关重要，当客户费了时间和流量却发现下载的东东不好用或者无法达到预期，他们考虑的**选择就是抛弃而不是倾向于重复试错，而互联网时代又恰恰是一个似乎*丝都不缺乏选择的时代。

那么就此而言，在线教育似乎将会****幼儿加盟项目给人的印象，许多拟创业者都跃跃欲试进入这一领域，而这又给已进入者*大的压力，似乎不搞点在线的东西就将立刻被淘汰，而对互联网思维与产品设计的不熟悉，以及相应的成本因素，又令他们心中七上八下。

那么，在互联网大潮下，幼儿加盟项目又有什么是不变的，我们又能得到怎样的启示呢?

我们在前面提到，教育是一个知识传递的过程，这也是其具有良好的互联网融合性的基础因素。然而我们不能忽略，除了传递知识、讲解习题，教育还起到着一种传播理念和培养能力的作用，在这一过程中，人的因素始终无法被**忽略。很简单的一个思考，假如**标准化的知识点就能帮助你达到满意的掌握程度，那各类培训班早就销声匿迹了，更没必要探讨线上线下的话题。教育机构要筛选老师，甚至把名师作为一种增强吸引力和具有广告效应的东西，就是对这一因素的注解。

互联网化可以消灭传统的课堂，消灭面对面和物理上同一位置的限制，但无法将名师因素**剔除，产品的质量在在线模式下具有更加突出的重要性，如果无法形成稳定的***的教学研究团队，那么无论产品的互联网载体做得再好也是无济于事的，就考试培训角度，学生可以在线学习，但评价教育机构的*终**不会变，如果认为接受的培训对于提高考分没有帮助，那谁也不会因为你的在线产品帮助利用了碎片时间或者界面新潮愉悦而给予好评，在这一点，互联网确实改变了教育中信息的传递方式，但丝毫没有改变产品品质**。

许多细分市场的线下教育，其价值创造过程绝不是只局限于考试培训这样一个点，而是在于许多非标准化活动和服务与考试培训相结合的价值链条和网状结构。这类服务对于提供服务的主体要求很高，带有很强的素质教育特征。从目前的角度看，这类“非标”的教育产品，是难以被互联网化的。就这一点来说，许多教育细分市场中线下部分仍有相当的价值未被充分挖掘，要做好这一点的关键在于资源整合和能满足需求的良好构思设计，而不是所谓盲目的互联网化。

对于早教加盟行业的经营者来说，商家还需考虑到多个因素，做好充分的准备工作以后，在经营模式上加以改进，从而打造更有竞争力的品牌，为今后的长远发展打下更坚实的基础，而不是被时代淘汰。